El lugar perfecto

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lunes, 13 de diciembre de 2010

ESTIMADO PARTICIPANTE A LOS QUE NO ENTREGARON LOS TRABAJOS O NO ASISTIERON A CLASE MAÑANA MARTES 14 DE DICIEMBRE TIENEN OPORTUNIDAD DE ENVIARLOS AL CORREO tatyevelyn81@gmail.com SI NO LO ENVIAN LA CALIFICACIÓN SERA 0 PTS Y CON ESTO PERDERAN PARTE DE LA NOTA ACUMULATIVA LES RECUERDO QUE PARA PODER PASAR EL SEMESTRE DEBEN APROBAR CON UN MINIMO DEL 80% ESPERO TOMEN ESO ENCUENTA.
SIN MAS NADA QUE DECIRLES Y DESEANDOLES UN FELIZ DIA...

viernes, 10 de diciembre de 2010

EL NIÑO PREESCOLAR Y EL MUNDO DE LA CIENCIA


OBJ.
CONTENIDO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
PLAN DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
SEC
FECHA
HORA
RASGOS A EVALUAR
%


TALLER
INICIAL
P5
20/11/10
7:00 am
8:30 am





OBJ. 1.

El Niño Preescolar y El Mundo de las Ciencias.

v  Marco conceptual de la ciencia.
v  Variables fundamentales que definen la ciencia.
v  Relación con el aprendizaje del niño.


v Participación individual.
v Ensayo.


P5
27/11/10
7:00 am
8:30 am
· Capacidad de síntesis.
· Creatividad y organización.
· Material de apoyo.
· Dominio de contenido.

              Subtotal………..…
5%

5%


10%
v  Fundamentos y orientación curricular de algunos proyectos contemporáneos que pueden ser incorporados al curriculum de ciencia del nivel preescolar.
v Participación individual.
v Ensayo.
v Mapa conceptual.
v Discusión.
P5
04/12/10

7:00 am
8:30 am
· Capacidad de síntesis.
· Originalidad, creatividad y organización.
· Material  de apoyo.
· Dominio de contenido.

              Subtotal………..…

5%

5%


10%
OBJ. 2.

Desarrollo del curriculum en el nivel preescolar.

v  Aportes de la corrientes psicopedagógicas contemporáneas que han influido en el curriculum de la ciencia en el nivel preescolar.

v Participación individual.
v Ensayo.
P5
11/12/10
7:00 am
8:30 am
· Capacidad de síntesis.
· Creatividad y organización.
· Material de apoyo.
· Dominio de contenido.

              Subtotal………..…
5%
5%
5%
5%

20%



OBJ.
CONTENIDO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
PLAN DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
SEC
FECHA
HORA
RASGOS A EVALUAR
%
OBJ. 3.

Fundamentos del curriculum.
v  Fundamentos que justifican la ciencia en el curriculum de educación preescolar en su contribución al desarrollo integral del niño.
v Participación individual.
v Ensayo.
v Mapa conceptual.
v Discusión.
P5
18/12/10
7:00 am
8:30 am
· Capacidad de síntesis.
· Originalidad, creatividad y organización.
· Material  de apoyo.
· Dominio de contenido.
Subtotal………..…

5%

5%

10%
OBJ. 4.

Desarrollo del niño preescolar.
v  Alcance y secuencia de los procesos de la ciencia que se dan a través de la observación como factores que estimulan el desarrollo del pensamiento lógico del niño.
v Participación individual.
v Informe.
v Exposición.
P5
15/01/11
7:00 am
8:30 am
· Capacidad de síntesis.
· Desarrollo del tema.
· Originalidad, creatividad y organización.
· Material de apoyo.
· Dominio de contenido.

Subtotal………..…
5%

10%

5%


10%

30%
v  Estrategias metodológicas para estimular la observación en el niño.
v  Participación individual.
v Informe.
v Exposición.
P5
22/01/11
7:00 am
8:30 am

v  Estrategias metodológicas centradas en los procesos de la ciencia que contribuyen a la formación de conceptos básicos y estimulan el pensamiento lógico concreto en el niño de tres a seis años.

v Participación individual.
v Informe.
v Exposición.
P5
22/01/11
29/01/11
05/02/11
12/02/11
7:00 am
8:30 am
v  Organización del área de ciencias en el aula.
v Participación individual.
v Informe.
v Exposición.
P5
19/02/11
7:00 am
8:30 am

v  Esquema para el diseño de estrategias metodológicas centradas en los procesos de la ciencia y de acuerdo con la situación específica de aprendizaje del niño preescolar.

v Participación individual.
v Informe.
v Exposición.
P5
19/02/11
7:00 am
8:30 am



v Evaluación final.

P5
19/02/11
7:00 am
8:30 am
Subtotal…………..
20%

v Entrega de notas.

P5
26/02/11
7:00 am
8:30 am